V zadnjem času smo priča vedno hitrejšemu razvoju znanosti in tehnike ter njegovemu neposrednemu vplivu na ekonomske in druge procese. Znanost pri tem dobiva novo vlogo ter drugačen družbeni pomen in tisti, ki ne bodo obvladovali raziskovalnih znanj, ne bodo uspeli.
Tega se zavedamo tudi na naši šoli in prav zato skušamo načrtno razvijati raziskovalno dejavnost. Začenjamo v prvem letniku z metodologijo raziskovalnega dela, kjer dijake seznanjamo z osnovami raziskovalnega dela – od zbiranja informacij, njihove obdelave, razlage novih spoznanj, do iskanja možnosti njihove uporabe in podobno. Vse to postopoma prenesemo v pouk, najprej v obliki referatov, nato zahtevnejših seminarskih nalog in nazadnje s samostojnimi raziskovalnimi nalogami dijakov.
Tako kot za druge mariborske učence in dijake je tudi za naše dijake sodelovanje v okviru projekta Mladi za napredek Maribora eno prvih neposrednih srečanj s samostojnimi raziskavami. Na šoli ni predmetnega področja, ki v zadnjih letih ne bi sodelovalo v tem projektu. Po številu nalog, njihovi kvaliteti in uspehu smo že nekaj let v samem občinskem vrhu.
Rezultati občinskih oz. področnih tekmovanj so največkrat odskočna deska za srečanja mladih raziskovalcev Slovenije, ki jih organizira Zveza za tehnično kulturo Slovenije. Srečanj se prav tako redno in uspešno udeležujemo. Dokaz za dobro delo dijakov in njihovih mentorjev so številna najvišja priznanja na državnem nivoju in posamezne odlične uvrstitve v mednarodnem merilu.
Na šoli se veča število mladih raziskovalcev, ki niso obremenjeni s predsodki in hitreje reagirajo na spreminjajočo se situacijo. Radi sprejemajo izzive in tako sodelujejo tudi na kvizih, natečajih, drugih tekmovanjih iz znanja, saj s svojim dodatni delom in raziskovanjem poglabljajo svoje znanje in se naučijo kritičnega mišljenja.
Željo po raziskovanju lahko dijaki potešijo tudi na različnih mladinskih raziskovalnih taborih.
Dijaki ustvarjajo naloge individualno, v dvoje ali celo v manjših skupinah. To pomeni, da je poleg individualnega dela vse pogosteje prisotno timsko delo, kar kaže na to, da se sodobni raziskovalni postopki uveljavljajo tudi med mladimi.
Na šoli imamo urejeno oglasno desko »za raziskovalno dejavnost«. Na njej objavljamo razpise, aktualne zadeve in rezultate.
Ob tej priložnosti te vabimo, da se nam pridružiš pri raziskovanju in odkrivanju novih spoznanj.
Koristen nasvet: Preberi priročnik, ki sta ga napisala Milan in Mitja Vodopivec; Kako raziskujem, pišem, nastopam – sporočilna tehnika pisanja, Cankarjeva založba, april 2004.
Koordinatorica raziskovalne dejavnosti na šoli
Darja Emeršič, prof.